第三章

bsp;   邹容所在的学校初中有四年，他本想在这剩下的一年内慢慢修炼，但是。他想，如果没办法短期筑基，他还可以做些别的事情，渐渐发展，为未来留条后路。

    晚自习的时候，邹容找英语老师要了份托福卷子，开始计时做题。

    英语老师十分严谨的向他介绍了托福的评分规则。托福满分677，分为听力、语法、阅读三项，其中听力和语法满分分别为68，阅读67分，托福总分是三部分单项成绩之和，乘以十之后再除以三，一般学生考到600分算是不错的成绩。

    邹容向同学借来录音机，放入磁带，再戴上耳机，开始听力练习。

    两个小时后，他放下笔，开始对答案。根据老师提供的计分标准，听力听错了一个“adapt”，扣掉两分，语法有三处错误，总分63，阅读错了两个，总分下来共646分。

    墨轩凑过来头，看到他的分数，点头夸赞：“厉害！”

    邹容扬扬嘴角，他把卷子放起来，准备温习初四数学。

    墨轩飘到他前面，和他对头而坐。

    没一会儿，无聊的墨轩伸手去够他的水笔，然后被他一巴掌拍过来，把笔打掉了。

    前排的同学吃惊的扭回头。

    邹容对前面同学笑笑，弯腰拾笔。

    “别随便动，要是让别人看到一支笔在空中飘来飘去不得吓死。”他趁弯腰的时候对墨轩说道。

    墨轩露出无辜的表情回应。

    “你在英语卷子上写了什么？老师怎么会对你这么另眼相看？”墨轩问。

    “一篇论文。最后的作文被我不小心写成大学论文了，字数明显超了，而且还引用了不少名言警句，那是我前几天去书店看国外原版书记住的。”邹容直腰，把笔放回去，然后翻开书。

    这时，从教室外探进一位同学，他扯着嗓子在安静地教室里喊道：“邹容，老班找你！——”

    他无奈合书。

    该来的还得来。

    办公室里，坐着语数外化理生六科老师，一个个正襟危坐等着邹容过来。

    墨轩原本是探头进去瞅了瞅，看到这架势，二话不说就直挺挺的飘到门外，一脸正色的对邹容说：“我在外面等你。”

    邹容看他一眼，敲门进入。

    身后，墨轩还在嘀咕：“我讨厌严肃的气氛！”

    邹容的班主任是数学老师，他招呼邹容找个位子坐下，然后说道：“你这几天的考试卷子，老师们都拿过来看了。”

    邹容心里一鼓。

    面临期末，这些天老师们突击考试，发了不少卷子，他刚重生那会儿还没反应过来，做的卷子一塌糊涂，和以前没法比，而这几天记忆力见长、再加上脑容量开发到20%，做的卷子又不一样。

    邹容心里还在打鼓。

    语文老师接过班主任的话，说道：“你的语文成绩实际上没有太大变化，但是从作文上可以看到你的文风更加成熟，这很好，可以给你提很多分，”老师停顿一下，继续说道，“以前你的平时成绩是80，现在作文给你添了不少光，你努努力就可以考到90分，这个分数目前来看在学校里很难得。”

    物理老师也点头，拿出邹容碰到墨轩那天晚上做的卷子，指给他看：“你的这份卷子满分，虽然步骤没有答案那么详尽，但是应该有的步骤都有，我也不怕你抄答案，这么说有些打击你，不过以你以前的成绩，你是绝对没办法做到现在这个程度，我很吃惊。”

    之后，下面的几个老师也都发表了自己对邹容成绩提高的看法，统一来讲都是称赞的意思。

    最后班主任作总结，他面色严肃的对邹容说：“邹容，你以前的成绩在班里十二三名，这个成绩已经不错。不过，从你最近的表现看，老师们觉得你还有更大的潜力，英语老师给我说以你现在的英语水平完全可以考那个国外的托福雅思，这已经充分说明你还可以用更大的劲考出更好的成绩，因此，老师们希望你经过努力，最后考上省内最好的省高。”

    听到老师充满赞誉的话，邹容面色沉静，丝毫没有被老师夸奖后的骄傲的反应，而是认真点头，答应老师接下来的时间内一定要会好好学习。

    他在老师们的注视下离开了办公室。

    墨轩撅着屁股，耳朵正贴着门偷听。

    看到墨轩的姿势，邹容嘴角一抽。

    “回去了。”

    墨轩悠悠飘起，跟上邹容。

    “我觉得我现在挺像幽灵的，你觉得呢？”墨轩问。

    本来就是幽灵吧……

    邹容将脸扭向一边，不愿意搭理这个二货。